齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 實習生 董正涵 策劃整理
編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”，為山東大中小學（幼兒園）校長和教師提供一個展示自我的平臺，分享教育一線的所見所聞所感，記錄那些觸動到你的瞬間教育。（徵稿及教育線索提供郵箱：[email protected]。）
文｜菏澤市曹縣梁堤頭鎮中心小學教師 付東方
在城市的喧囂之外，有一片寧靜而質樸的土地，那便是我的故鄉，也是我堅守的陣地——一所農村小學教育。這裡沒有高樓大廈的林立，沒有車水馬龍的繁華，卻有著最清澈的天空、最溫暖的笑容和最純真的夢想。我，一名普通的農村小學教師，如同紮根於這片鄉土的一棵樹，默默耕耘，靜等花開。
初到這所農村小學時，眼前的景象讓我心中五味雜陳教育。簡陋的教室，斑駁的牆壁，破舊的桌椅，與城市學校現代化的設施形成了鮮明的對比。然而，孩子們那一雙雙明亮而渴望知識的眼睛，卻如同一束束光，照亮了我內心的每一個角落。他們穿著樸素，臉上帶著羞澀而又真誠的笑容，用不太標準的普通話向我問好，那一刻，我暗暗發誓，一定要在這裡播下希望的種子，讓它們在這片鄉土上生根發芽。
我深知，農村的孩子與城市的孩子相比，在起點上或許有所差距，但他們同樣擁有無限的可能教育。他們生長在這片充滿生機與希望的土地上，有著城市孩子所沒有的堅韌和質樸。我告訴自己，要用愛和耐心去呵護每一個孩子，讓他們在知識的海洋中暢遊，在成長的道路上綻放屬於自己的光彩。
農村的教學條件雖然艱苦，但這並沒有阻擋我前進的步伐教育。為了給孩子們提供更好的教育，我不斷學習和探索適合他們的教學方法。沒有先進的教學裝置，我就用最傳統的方式，在黑板上畫出生動的圖畫，用生動形象的語言講述著一個個精彩的故事，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習知識。為了讓孩子們開闊視野，我利用課餘時間收集各種書籍和資料，在教室裡設立了一個小小的圖書角。每當課間休息時，孩子們都會圍在圖書角旁，如飢似渴地閱讀著。看著他們專注的神情，我彷彿看到了未來的希望。
除了傳授知識，我還注重培養孩子們的品德和習慣教育。我告訴他們要熱愛家鄉，尊重長輩，團結同學，做一個有責任感、有愛心的人。我組織各種活動，讓他們在實踐中鍛鍊自己，提高綜合素質。在勞動課上，我們一起在校園裡種下花草樹木，讓孩子們親身體驗勞動的樂趣和意義；在主題班會上，我們討論如何保護環境、節約資源，培養孩子們的環保意識和社會責任感。
教育是一場漫長的修行，需要耐心和等待教育。在這片鄉土上，我見證了孩子們的成長和進步，也收穫了無數的感動。記得有一個叫小宇的孩子，他性格內向，學習成績也不太好。課堂上，他總是默默地坐在角落裡，很少主動發言。我看在眼裡，急在心裡，決定幫助他樹立信心。我利用課餘時間給他輔導功課，鼓勵他大膽表達自己的想法。慢慢地，小宇開始有了變化，他上課認真聽講，積極回答問題，學習成績也有了明顯的提高。更讓我驚喜的是，他還主動參加了學校的演講比賽，並取得了不錯的成績。當他站在領獎臺上，臉上洋溢著自信的笑容時，我知道，我的努力沒有白費，這朵曾經羞澀的小花，終於在陽光的照耀下綻放出了屬於自己的光彩。
時光荏苒，轉眼間，我在這所農村小學已經度過了11個春秋教育。這裡的每一寸土地都留下了我的足跡，每一個孩子都讓我牽掛不已。雖然農村的教育事業依然面臨著諸多困難和挑戰，但我從未想過放棄。我深知，自己肩負著培養下一代的神聖使命，我的堅守和付出，可能會改變一個孩子的命運，甚至會影響一個家庭的未來。
在未來的日子裡，我將繼續紮根於這片鄉土，用我的知識和愛心，為孩子們點亮前行的道路教育。我相信，只要我們用心去耕耘，用愛去澆灌，每一朵花都會在屬於自己的季節裡綻放。我期待著看到更多的孩子走出這片鄉村，走向更廣闊的天地，實現自己的夢想；我也期待著有一天，這片鄉土能夠因為教育的力量而變得更加美麗和富饒。
紮根鄉土，靜等花開教育。這是我作為一名農村小學教師的初心和使命，也是我一生不變的追求。我將在這片充滿希望的土地上，繼續書寫屬於自己的教育篇章，讓生命之花在奉獻中綻放出最絢爛的光彩。
